Máster Oficial en Neurociencia y Terapias de Tercera Generación


El Máster Oficial en Neurociencia y Terapias de Tercera Generación te prepara para aplicar enfoques avanzados en la práctica terapéutica. En primer lugar, aprendes sobre cómo las neurociencias impactan las nuevas terapias, mejorando tu capacidad para intervenir en problemas emocionales y psicológicos. Además, te preparas para utilizar técnicas innovadoras basadas en la neurociencia para abordar diversos trastornos.

Titulo Oficial: Maestría en Neurociencia y Terapias de Tercera Generación

Objetivos

Aplicar técnicas avanzadas de neurociencia en intervenciones terapéuticas modernas

Comprender los principios fundamentales de las terapias de tercera generación

Utilizar enfoques innovadores para tratar trastornos emocionales y psicológicos

Integrar estrategias basadas en neurociencia en la práctica clínica diaria

Desarrollar habilidades para adaptar técnicas neurocientíficas a diferentes necesidades terapéuticas


Temario (4 Módulos)
Área 1. Fundamentos de Neurociencia

Módulo 1. Neurociencias y psicología

01 Cuidado de la salud mental
02 Las emociones aflictivas. Su origen y evolución
03 Neurociencias, psicología y educación
04 Educación emocional para la vida
05 Modelo pedagógico para el cuidado de la salud mental
06 Estrategias pedagógicas para cuidar la salud mental

Módulo 2. Neurociencia cognitiva

01 Celdas y circuitos
02 Conceptos básicos sobre el desarrollo del cerebro
03 Funcionamiento ejecutivo, razonamiento, aprendizaje y memoria
04 Idioma
05 Lectura
06 Expresión escrita
07 Matemáticas
08 Discapacidades de aprendizaje
09 Desarrollo socioemocional y salud mental
10 Trastornos comunes en la infancia
11 Tecnología

Módulo 3. Neurociencia de los Trastornos Mentales

01 Trastornos que comienzan en la niñez
02 Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
03 Trastornos bipolares
04 Trastornos depresivos
05 Trastornos de ansiedad
06 Trastornos obsesivo-compulsivos
07 Trastornos traumáticos y de estrés
08 Trastornos disociativos
09 Trastornos de síntomas somáticos (físicos)
10 Trastornos alimentarios
11 Trastornos de la eliminación
12 Trastornos del sueño y la vigilia
13 Disfunciones sexuales
14 Disforia de género
15 Trastornos disruptivos y de conducta
16 Trastornos adictivos
17 Demencia y otros problemas de memoria
18 Trastornos de la personalidad
19 Trastornos parafílicos
20 Aspectos esenciales del tratamiento

Área 2. Terapias de Tercera Generación: Principios y Aplicaciones

Módulo 1. Terapia de aceptación y compromiso

01 Análisis de la conducta y el enfoque funcional de la intervención
02 Una breve historia de la ciencia que sustenta la ACT
03 Flexibilidad psicológica y el enfoque basado en ACT
04 modelos de flexibilidad psicológica
05 Momento presente
06 Aceptación
07 Desfusión
08 Valores
09 Acción comprometida
10 El yo como contexto
11 El proceso de evaluación del ACT
12 El proceso de tratamiento ACT
13 Investigación
14 Toma de decisiones éticas

Módulo 2. Terapia centrada en la compasión

01 Introducción a la compasión y al cerebro tramposo
02 Tres tipos de emociones
03 Atención plena
04 Seguridad y protección y cómo recibir compasión de los demás
05 El yo compasivo
06 Los Yoes Múltiples
07 Autocrítica
08 Vergüenza y culpa
09 Profundizar la compasión por uno mismo
10 Asertividad compasiva
11 El perdón
12 Visualizando un futuro compasivo

Módulo 3. Mindfulness

01 Cómo llegamos aquí: de la conciencia tradicional a la científica secular
02 Dónde estamos ahora: la conciencia secular-científica y el malestar de la modernidad
03 Qué pasó: la integración del mindfulness
04 Comunidad y educación continua: más allá de las limitaciones institucionales
05 Salud: la medicalización del mindfulness
06 Educación superior: de los estudios contemplativos al “éxito estudiantil”
07 Educación prek-12: donde se intersectan el aprendizaje socioemocional y el basado en la investigación
08 Contextos laborales y organizacionales
09 Teorías biológicas de la cognición corporal y la atención plena
10 Teorías del procesamiento cognitivo
11 Teorías budistas de la atención plena y el aprendizaje
12 Mindfulness como comunicación cuerpo-mente
13 La mindfulness como aprendizaje socioemocional
14 La atención plena como aprendizaje basado en la investigación
15 Competencias transprofesionales para especialistas en mbtl: el mbtl-tcf
16 Diseño curricular para especialistas en mbtl
17 Práctica informada sobre trauma en mbtl
18 Los límites del profesionalismo: navegando por las tierras salvajes de lo (post)moderno
19 De la autoconciencia a la conciencia ecológica: encuentros conscientes con la vida silvestre durante retiros intensivos de silencio

Área 3. Innovaciones y Futuras Tendencias en Neurociencia y Terapias de Tercera Generación

Módulo 1. Psicoterapia de artes integradoras

01 Historia y desarrollo de la psicoterapia artística integradora en Gran Bretaña
02 Transformación a través de las formas artísticas: metamorfosis y motivo
03 Integrando teoría y práctica: una revisión de la literatura sobre las artes en la psicoterapia
04 Las seis relaciones terapéuticas y las artes: un enfoque integrador para utilizar la teoría, la investigación y las artes creativas en la práctica
05 El escondite: usar las artes y el cuerpo para ayudar al descubrimiento y la autoconciencia
06 La metáfora encarnada: el arte visual, el movimiento y el cuerpo
07 Sonido corpóreo: dar voz al yo sin voz
08 Trabajar en asociación con usuarios de servicios que experimentan ansiedad, depresión e ideación suicida en terapia individual, utilizando el marco de la relación terapéutica como modelo para la integración.
09 Psicoterapia de artes integrativas en línea
10 Grupos autorreflexivos en acción: trabajando con la diferencia, la política y las artes creativas como puente de conexión y ocupación de espacios
11 historias no contadas: el arte de la imaginación en la vejez: narración de historias y psicoterapia artística multimodal en una sala de salud mental para pacientes adultos mayores internados
12 Creación de un modelo de tratamiento grupal de psicoterapia artística integradora para apoyar a personas con diagnóstico dual en rehabilitación residencial: RAFT (Recuperación y cuidados posteriores al trauma formativo)
13 Colaboración, codiseño y coproducción: perspectivas sobre el arte como terapia y la participación de los usuarios de servicios en la evaluación, la planificación del tratamiento, la evaluación y la investigación
14 Investigación integradora: utilizar el arte para investigar el arte
15 Enfoques creativos y colaborativos para la investigación de la psicoterapia artística integradora

Módulo 2. Fomentando la psicoterapia para la próxima generación

01 Red de Acción en Psicoterapia: Ver más allá de las encrucijadas
02 CBF: Falacias cognitivo-conductuales
03 La relación coste-beneficio de la terapia psicodinámica: los obstáculos, la ley y una demanda histórica
04 ¿Solo de nombre? ¿Paridad en salud mental o reforma ilusoria?
05 La exclusión del psicoanálisis en la psicología académica y organizada de Estados Unidos: sobre el vudú, la caza de brujas y la legión de seguidores
06 La psicopolítica de la práctica basada en la evidencia y el ataque a nuestra salud mental y a la atención de salud mental
07 La curación relacional en psicoterapia: más allá de la investigación
08 Dos perspectivas del sufrimiento mental
09 El diagnóstico y sus descontentos: Reflexiones sobre nuestro dilema actual
10 Hacia una ciencia del corazón: el Romanticismo y el renacimiento de la psicología
11 Más allá de la superficie: qué esperan las personas de la terapia
12 Espejo y ventana: lo que cada uno revela
13 aplicaciones psicoanalíticas en una sociedad diversa
14 Los derechos de los niños
15 El tratamiento a largo plazo en el espejo retrovisor

Módulo 3. Liderazgo positivo

01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa

TFM: Trabajo Fin de Máster

Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster


Para quién es el curso

Psicólogos interesados en enfoques terapéuticos avanzados

Terapeutas que buscan integrar neurociencia en su práctica

Psiquiatras especializados en tratamientos innovadores basados en neurociencia

Profesionales de la salud mental enfocados en terapias modernas

Investigadores en el campo de neurociencia y terapias terapéuticas

Educadores que desean aplicar técnicas terapéuticas avanzadas


Sobre el Curso

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