Módulo 1. Educación inclusiva para niñas y niños con discapacidades

01 Otra mirada sobre viejos debates en torno a la inclusión educativa…
02 El derecho a la inclusión escolar y el rol docente en el Nivel Inicial
03 Tomar la posta: la educación inclusiva desde la perspectiva del cuidado
04 De la formación docente a la inclusión: saberes sensibles con actores claves
05 De niños y niñas, y nuestra sin-capacidad
06 La fonoaudiología, la terapia del lenguaje en el contexto de la inclusión educativa
07 “Sol”. La niña que pasó del jardín de infantes a la escuela primaria en pandemia

Módulo 2. Psicopedagógica de 0 a 6 años

01 El juego y el dibujo del niño
02 Algunas contribuciones del psicoanálisis a la evaluación psicopedagógica
03 Evaluación neuropsicológica en la infancia (0-6 años)
04 Concepto de trastorno psicomotor
05 De la acción a la expresión oral
06 La familia ante las dificultades escolares de los hijos
07 Psicopedagogo: generalista-especialista en problemas de aprendizaje

Módulo 3. Psicopedagógica de 7 a 11 años

01 Comprensión de los sistemas simbólicos
02 El procedimiento de los dibujos-historias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje
03 El lenguaje en el niño de 7 a 11 años: Proceso de construcción y educación formal
04 Evaluación neuropsicológica de los 7 a los 11 años
05 Subjetividad, objetividad y cultura en la producción de textos infantiles
06 Evaluación e institución escolar