Módulo 1. Educación tecnológica y desarrollo de habilidades para prácticas sostenibles
01 Tecnología Blockchain y Contabilidad de Activos Virtuales en el Metaverso
02 Percepciones de las partes interesadas sobre la educación en contabilidad de la sostenibilidad: una revisión de la literatura
03 Una sinfonía de ideas: orquestando la investigación empresarial y educativa con Google Bard
04 Competencia interpersonal y calidad docente en una universidad pública sostenible
05 Herramientas de tecnología educativa para prácticas sostenibles: una revolución verde en la educación
06 Análisis de las brechas en los atributos de empleabilidad entre los solicitantes de empleo en Bahréin: perspectiva de los empleados
07 Competencias digitales y actitud frente al uso de tecnologías de la información en docentes de educación secundaria de una institución educativa pública peruana
08 Efecto de las aplicaciones de inteligencia empresarial en la contribución de los departamentos de contabilidad de las universidades jordanas al desarrollo de la educación contable universitaria y su garantía de calidad
Módulo 2. Revolucionando la educación en sostenibilidad
01 Simplemente estar ahí: El incómodo ejercicio de estar con uno mismo y no hacer nada
02 ¿Cómo se siente la inteligencia emocional?: Un ejercicio para cultivar la autoconciencia, la autorregulación, la toma de perspectiva y la empatía
03 Transformar mentalidades para la resiliencia y el crecimiento: una reflexión de una educadora y sus (ex)alumnos
04 El cambio cuántico: enseñar liderazgo en sostenibilidad de manera crítica y consciente
05 Educación para la sostenibilidad: desarrollo de cualidades y capacidades internas para la transformación
06 VIDA: Escuchar. Identificar. Sentir. Intercambiar: Conectar a través de las emociones con estudiantes y líderes
07 Un semestre con un árbol: construcción de significados y contextos globales de aprendizaje
08 “Un paso adelante”: desarrollar una mentalidad de sostenibilidad entre los estudiantes de negocios utilizando un enfoque crítico de las normas y una adaptación del “paseo de privilegios”
09 Cómo convertirse en un narrador reflexivo: una experiencia de aprendizaje empoderadora y transformadora con AIM2Flourish
10 Cómo comprender lo insostenible en la educación para el emprendimiento sostenible
11 Estudiantes como agentes de cambio para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible
12 El cambio climático en acción: crear innovación y aumentar el impacto en el diseño curricular de las carreras de negocios de grado
13 Desarrollar la atención plena a través de la inmersión internacional: aprendizaje transformador para un mundo complejo
14 Acercar el concepto de pobreza a través de juegos en línea
15 Agencia en desarrollo: fomentando la dimensión del hacer a través del programa de becas de impacto social
16 Millennials como agentes de cambio que apoyan los ODS
17 Reimaginar el liderazgo responsable a través del aprendizaje experiencial: relatos de estudiantes de MBA sobre su compromiso con organizaciones sin fines de lucro y sus líderes
Módulo 3. Liderazgo positivo
01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa
