Módulo 1. Teorías del Aprendizaje y Desarrollo Cognitivo

01 Teorías del desarrollo cognitivo
02 Atención, memoria y función ejecutiva
03 Desarrollo conceptual y razonamiento
04 Entendimiento de la mente
05 Inteligencia

Módulo 2. Didáctica general

01 Didáctica, disciplina nuclear de la educación
02 Centros educativos y comunidades en evolución
03 Liderazgo pedagógico-didáctico
04 Planificación de la enseñanza
05 Estrategias y métodos didácticos
06 Formación en la competencia digital
07 Aprendizaje ubicuo y nuevas opciones para un uso didáctico de las TIC
08 Comunicación didáctica inclusiva y atención a la diversidad
09 Desarrollo docente

Módulo 3. Diversidad en el aula

01 Educación inclusiva: ¿Hasta dónde llegamos?
02 Diversidad en el aula
03 Excepcionalidad
04 Adaptación de los contenidos curriculares
05 Adaptación de los métodos de enseñanza
06 Adaptación de los recursos didácticos
07 Evaluación para el aprendizaje y del aprendizaje
08 Apoyo a los profesores y a los estudiantes
09 Cultura inclusiva en colegios y universidades

Módulo 1. Didáctica en Primaria, Secundaria y Bachillerato

01 La unidad didáctica y su posicionamiento en el diseño curricular
02 Presentación y contextualización de la unidad didáctica
03 Los objetivos didácticos
04 Los contenidos
05 Los elementos transversales y la educación en valores
06 La metodología
07 Recursos y materiales
08 Agrupamientos, espacios y tiempos
09 Evaluación
10 Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
11 Actividades complementarias y extraescolares

Módulo 2. La Formación Profesional

01 Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ods) como marco de referencia
02 La problemática del absentismo escolar y el abandono educativo temprano
03 El fracaso escolar
04 Exclusión/Inclusión Social
05 La Formación Profesional como alternativa
06 Equidad en la Formación Profesional
07 Los fundamentos normativos

Módulo 3. La enseñanza de idiomas

01 Introducción a la enseñanza de idiomas
02 El concepto de aprendizaje
03 Enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua
04 Teoría lingüística y enseñanza de lenguas
05 Estrategias para la enseñanza de idiomas
06 Enseñanza de idiomas en línea
07 Tendencias en la teoría lingüística
08 Estrategias de aprendizaje de idiomas
09 Enseñanza y aprendizaje de lenguas comunitarias
10 El futuro de la enseñanza de idiomas

Módulo 1. Investigación educativa

01 Conocimiento y Saberes
02 Sociedad del conocimiento y Educación Superior
03 Modelos para la evaluación de programas sociales
04 Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias
05 Tradiciones de investigación cualitativa y aplicaciones en educación
06 La Investigación-acción Pedagógica
07 Investigación formativa e investigación productiva de conocimiento en la Universidad
08 El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
09 El Aula Invertida

Módulo 2. Educación de calidad a través de la innovación

01 Atender a la diversidad en la universidad a través de las TIC
02 Videojuegos con fines educativos
03 La seguridad digital y el aprendizaje virtual
04 La educación intercultural en las aulas españolas desde la perspectiva de la formación docente
05 El uso de las horas de tutoría en Educación Secundaria Obligatoria para abordar aspectos sociales a través del cine
06 Formación del profesorado en competencias digitales para favorecer la inclusión e innovación en la educación emergente
07 Neuropedagogía de las IoT para la atención a la diversidad
08 La educación inclusiva
09 Implicaciones neurobiológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje
10 Educación emocional a través de la expresión corporal
11 Aulas especializadas
12 La relevancia de los programas educativos recreativos y de ocio como instrumentos para la prevención
13 La inteligencia emocional y su impacto en el rendimiento académico
14 Pensamiento visual en la didáctica de la anatomía
15 Diseño de un mapa de prioridades para la inclusión educativa
16 Agenda 2030: oportunidad para el emprendimiento social en Latinoamérica

Módulo 3. Liderazgo positivo

01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa

Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster